徐塘發(fā)電公司“四個轉(zhuǎn)變”推進(jìn)人才培訓(xùn)
時間：2010-04-07 15:24:43
↓底部
????? 徐塘發(fā)電公司“四個轉(zhuǎn)變”推進(jìn)人才培訓(xùn)
????? 江蘇徐塘發(fā)電公司認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)公司“大唐大舞臺，盡責(zé)盡人才”的
人才理念，堅(jiān)持“四個轉(zhuǎn)變”推進(jìn)人才培訓(xùn)，努力培養(yǎng)出一支思想作風(fēng)好、業(yè)務(wù)
技術(shù)精、掌握現(xiàn)代化技術(shù)及管理知識，同時具有創(chuàng)新能力，適應(yīng)電力發(fā)展需要的
高素質(zhì)員工隊(duì)伍，以增強(qiáng)公司的競爭能力，為公司發(fā)展壯大提供強(qiáng)有力的人才保
障。
????? ——學(xué)歷型培訓(xùn)向技能型培訓(xùn)轉(zhuǎn)變。在注重學(xué)歷教育的同時，該公司意識
到崗位技能培訓(xùn)的重要性，將培訓(xùn)重點(diǎn)由傳統(tǒng)的理論知識傳授向?qū)嶋H操作技能培
訓(xùn)轉(zhuǎn)變，注重提高員工的實(shí)際操作技能和處理問題的能力，多方組織員工進(jìn)行崗
位交換、掛職易崗鍛煉、輪崗考試等，提高員工崗位技能水平，促使員工掌握更
多、更全面的技能。
????? ——單一型培訓(xùn)向多樣型培訓(xùn)轉(zhuǎn)變。以往的培訓(xùn)方式主要以師傅帶徒弟、
“三級”培訓(xùn)以及集中培訓(xùn)為主，為提升培訓(xùn)效果和質(zhì)量，該公司嘗試采用脫產(chǎn)
辦班、現(xiàn)場培訓(xùn)、仿真機(jī)培訓(xùn)、模擬演練、研討切磋等科學(xué)的方法開展崗位培訓(xùn)。
特別值得一提的是，該公司開發(fā)投入的培訓(xùn)在線網(wǎng)站及培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)答題系統(tǒng)，突破
了傳統(tǒng)培訓(xùn)在時間、空間及專業(yè)上的限制，實(shí)現(xiàn)了不同地點(diǎn)、不同時間、不同人
員在工作時間內(nèi)外都能獲取更多有用的知識。
????? ——專業(yè)型培訓(xùn)向復(fù)合型培訓(xùn)轉(zhuǎn)變。該公司加大培訓(xùn)廣度和深度，在運(yùn)行
崗位推行“全能值班員”、檢修崗位推行“全能檢修工”、職能部室推行“一專
多能”復(fù)合型人才的培養(yǎng)計(jì)劃，并配套制訂了復(fù)合型人才培訓(xùn)管理實(shí)施辦法和有
效的激勵機(jī)制，以適應(yīng)公司不斷發(fā)展壯大的需要。
????? ——粗放型培訓(xùn)向精細(xì)型培訓(xùn)轉(zhuǎn)變。該公司將人才培訓(xùn)工作與企業(yè)“內(nèi)涵”
和“外延”發(fā)展需要相結(jié)合，與員工個人的職業(yè)生涯發(fā)展相結(jié)合，以崗位適應(yīng)性
培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、全能培訓(xùn)、復(fù)合型培訓(xùn)和各類職業(yè)資格培訓(xùn)為重點(diǎn)，根據(jù)
不同的培訓(xùn)內(nèi)容，針對不同的培訓(xùn)對象，細(xì)化培訓(xùn)層次，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，將粗放
型培訓(xùn)向精細(xì)型培訓(xùn)轉(zhuǎn)變，有效提升了員工的綜合素質(zhì)。
↑頂端
