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春風浩蕩，萬物勃發(fā)。坐落在牡丹之都的國家能源菏澤發(fā)電有限公司廠區(qū)內(nèi)，新生的春芽迫不及待地躍上枝頭，昂揚向上的不只是大自然里的生命力，更有菏電人按需施教、現(xiàn)場教學、導師帶徒解鎖全員熱“練”的蓬勃朝氣，是“春景”更是“憧憬”。

　　按需施教精準滴灌

　　“想讓梁班給講講鍋爐燃燒調(diào)整的秘籍，小指標競賽他們班可是長期霸榜啊。”

　　“能否以剛改造完畢的生水加熱隔離電動門為例，講解智深EDPF 2.3畫面組態(tài)具體方法？”

　　......

　　年初，在培訓計劃征求意見座談會上，組織人事部培訓專責鐘慧詳細記錄意見建議。

化驗班“點餐制”培訓實現(xiàn)“精準滴灌”。

　　菏澤公司堅持缺什么補什么原則，多渠道收集培訓需求，由生產(chǎn)一線職工“點菜”，相關責任部門“派單”，優(yōu)選勞模工匠、內(nèi)訓師和技術骨干“配餐”，按需施教，量體裁衣，變“大水漫灌”為“精準滴灌”，精心制定2025年培訓計劃，涵蓋共84項具體內(nèi)容，清晰擘畫培訓“路線圖”。

　　3月17日至21日，發(fā)電部為期一周的集中培訓火熱開講：在汽機專工的講解中，大家深入了解如何優(yōu)化汽機運行參數(shù)以提高發(fā)電效率；鍋爐梁班分享了鍋爐燃燒調(diào)整的關鍵技巧，助力職工更好地保障鍋爐穩(wěn)定運行；電氣專工聚焦變壓器設備的工作原理進行了剖析，為大家提供了新思路；脫硫?qū)９ず突畬９t分別就環(huán)保指標控制和水處理的工作流程及操作要點進行闡述，讓職工們明白各環(huán)節(jié)協(xié)同工作對發(fā)電整體流程的重要性。

　　培訓特別設置了聽課職工對授課人員打分的環(huán)節(jié)，“梁班，給您的課程滿分點贊，培訓中發(fā)現(xiàn)我平時忽略了好多小細節(jié)，收獲了滿滿的干貨和實招?！痹阱仩t專業(yè)授課結(jié)束時，發(fā)電部甲值李林豎起了大拇指。參訓人員根據(jù)授課內(nèi)容的實用性、講解的清晰度以及課件的質(zhì)量等方面，對每位授課人進行了綜合評價。

　　培訓緊貼職工實際需求，收獲了學員們的一致好評，“由于職工技能水平有差異，以往的統(tǒng)一培訓難免有人跟不上節(jié)奏，長期以往差距越拉越大。如今的培訓是點什么上什么，課程都是自己最想學和最需要學的，由‘要我學’變成‘我要學’，學習熱情高了，培訓效果自然好?！苯M織人事部主任韓啟順對創(chuàng)新培訓方式信心滿滿。

　　現(xiàn)場教學實戰(zhàn)練兵

　　實踐是檢驗真理的唯一標準，也是青年職工成長的最佳課堂。

　　3月20日，5號機組汽機房6.5米層，一場由設備維護部熱工專業(yè)主管祝傳衛(wèi)主講的電動執(zhí)行機構(gòu)調(diào)試實操課正在進行，“咱們今天要檢修五號機組高旁減溫電動門，我先完整操作一遍定位過程，大家重點關注電位差調(diào)整方法!”“太好了，知我者祝工也，我對西博思調(diào)門電位差調(diào)整方法一直不太熟練，機組運行時好多閥門不能全行程調(diào)整，今天我得練個滾瓜爛熟！”祝工演示完畢，青工趙裕已經(jīng)摩拳擦掌躍躍欲試了。

設備維護部熱工專業(yè)人員進行現(xiàn)場培訓。

　　3月份以來，菏澤公司2號、5號機組相繼轉(zhuǎn)入檢修，平時包裹嚴實的設備祛除了厚重的“外衣”，各個設備的“五臟六腑”“脈絡走向”清晰呈現(xiàn)，不論是在磨煤機旁、汽輪機邊、鍋爐的最頂層，還是在高加容器內(nèi)、配電室里、電子間中，一個又一個“微課堂”直接將培訓工作“搬到”了檢修現(xiàn)場，讓培訓工作與機組檢修來了一次“零接觸”。

　　在檢修現(xiàn)場，發(fā)電部利用機組檢修設備解體、系統(tǒng)解列的機遇，組織青工到現(xiàn)場對照已停運解體的發(fā)電機轉(zhuǎn)子、汽輪機主汽調(diào)節(jié)閥門、介質(zhì)循環(huán)系統(tǒng)等設備、流程聯(lián)系實物，讓運行人員能夠有效地將理論內(nèi)容會貫通；設備維護部結(jié)合設備改造，經(jīng)驗豐富的老師傅們與青年員工們互動探討，仔細研究設備結(jié)構(gòu)及作用，明確設備改造的重點所在，學習常見故障的處理方法……盡管檢修現(xiàn)場聲音嘈雜，卻絲毫沒有影響青工們的學習熱情，他們時不時向老師傅們請教不懂的地方，認真記錄在隨身攜帶的筆記本上。

　　“天天和汽輪機見面，可就是摸不準它的性格，現(xiàn)在終于可以里里外外對它進行徹底‘解剖’，明明白白它的心了！”“盤車投入的圖紙我看了好多遍，就是記不住，這次師傅在現(xiàn)場對照每個行程開關講解了投盤車過程，我一遍就印在腦子里了！”青年職工們在“微課堂”上發(fā)出了共同的心聲。

　　導師帶徒凝“新”賦能

　　向誰學？學什么？怎么學？這是每一位新入職青工進入工作崗位都會發(fā)出的疑問。

發(fā)電部“師帶徒”培訓鍋爐智慧燃燒分析系統(tǒng)。

　　為助力新入職青工、跨專業(yè)轉(zhuǎn)崗及新升崗人員快速勝任崗位，菏澤公司常態(tài)化開展“導師帶徒”活動，由組織人事部牽頭，從班組長、專工、主副值等一線骨干中選擇業(yè)務技能精湛和工作經(jīng)驗豐富的技術人員、專業(yè)管理人員作為“良師”，與有一定理論基礎、勤學好進的青工“雙向選擇”簽訂師徒合同，縮短技能成熟期，按下青工成長加速鍵。

　　提起擁有“國能工匠”“山東省五一勞動獎章”等榮譽的師傅劉龍，閆德隆儼然化身一枚小迷弟：“師傅并不僅僅只把設備原理講清，而是從一個知識點推進到一個知識面，就像是在‘打怪獸’過關一樣?！睘榱藨獙煾狄粋€個接踵而至的“刁鉆”問題，小閆主動拓展學習的廣度和深度，試著自主查閱專業(yè)書籍尋找答案，漸漸地，他身上也有了師傅潛心鉆研、刨根問底的影子，2月底，由他發(fā)布的《基于現(xiàn)貨電價市場條件下的電廠輔機優(yōu)化調(diào)度平臺研究》項目獲得山東公司青年創(chuàng)新創(chuàng)效成果一等獎。

　　徒弟帶得怎么樣？考場上見真章。師徒合同到期后，公司統(tǒng)一組織結(jié)業(yè)考試，綜合各階段考試成績和民主測評得出最終成績，選取優(yōu)異者授予“優(yōu)秀師徒”稱號，并將考評結(jié)果納入崗位晉升的考量依據(jù)?！敖虝降埽I死師傅，早已一去不復返了，現(xiàn)如今，徒弟會了，師徒同獎?！睒s獲2024年最佳師徒的設備維護部姚新明和宋章華領到獎勵后干勁十足。

　　授之以魚，不如授之以漁。菏澤公司通過“給任務、下?lián)印?，讓年輕人在急難重的工作中得到鍛煉，助力其成長。2024年，75對簽約師徒全部通過考評，既是對徒弟“學技”的考核，也是對師父“授藝”的檢驗，13名職工在上級技能競賽中獲得表彰，20人通過集團公司技師及以上等級認定?！皩煄健辈粌H僅是一紙協(xié)議，真正實現(xiàn)了“傳”出經(jīng)驗、“幫”出成才、“帶”出文化。

　　人勤春來早，奮進正當時。在這個充滿希望的季節(jié)里，菏澤公司將持續(xù)抓緊、抓實、抓優(yōu)培訓工作，以奮發(fā)之姿勇于探索，以實干之態(tài)篤定前行，為企業(yè)綠色轉(zhuǎn)型注入人才動能。