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????? 牡丹江第二發(fā)電廠將“培訓課堂”搬到生產(chǎn)現(xiàn)場
????? 為了提高一線生產(chǎn)人員的實際操作水平,加大對全能型人才的培訓力度,
華電能源牡丹江第二發(fā)電廠以“冬訓”為載體,將職工“培訓課堂”搬到生產(chǎn)現(xiàn)
場,利用機組停備及檢修的有利時機,對一線生產(chǎn)人員及“上大壓小”擴建工程
準備人員進行有目的、有計劃、有步驟、有針對性的技術培訓。
????? 該廠首先瞄準機組檢修及停備的有利時機,將“培訓課堂”搬到生產(chǎn)現(xiàn)場,
對各專業(yè)各崗位生產(chǎn)人員進行“實戰(zhàn)”培訓。通過在生產(chǎn)現(xiàn)場以實實在在的設備
設施為“教具”,廣大職工很容易的就掌握了復雜設備的構造和原理,從而從事
設備檢修和運行維護工作更加得心應手;通過在就地模擬大型、復雜的操作項目,
強化了一線職工的實際操作及應急處理能力。同時,為了使“上大壓小”擴建工
程生產(chǎn)準備人員全面掌握輕松駕馭新機組的技能,該廠通過考試、競賽等方式選
拔搶前抓早地確定了擴建工程生產(chǎn)準備人員,并采用自學、仿真機培訓、技術講
課等方式進行培訓。同時,根據(jù)生產(chǎn)任務的輕重緩急,緊緊把握其他電廠同類機
組相繼投產(chǎn)試運的良機,安排他們分批到兄弟電廠參與300MW 機組試運,以不斷
增強實踐能力。為期一個月的理論知識集中培訓結束后,該廠還根據(jù)“上大壓小”
擴建工程施工建設情況,組織生產(chǎn)準備人員深入到施工現(xiàn)場進行跟班,介入到工
程建設和安裝等工作中去,搜集和整理新機組的各項原始數(shù)據(jù)和資料,從根本上
了解新機組的各項特性和特點,從而制定出相適應的運行和檢修規(guī)程及各項標準,
為兩臺300MW 機組投產(chǎn)后的安全經(jīng)濟穩(wěn)定運行打下良好的基礎。
????? 多年來,牡丹江第二發(fā)電廠以華電集團公司發(fā)展戰(zhàn)略為指導,以加強儲備
人才隊伍建設為目標,以實現(xiàn)安全與效益雙豐收為目的,自上而下,開展廠部、
車間、班組各具特色的技術培訓活動,在全廠范圍內(nèi)形成了濃厚的“比、學、趕、
超”學習氛圍。同時也為該廠“上大壓小”工程和集團公司人力資源跨省輸出做
好了人才儲備。
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